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PPRE
L'heure des bilans approche, et vu les difficultés de ma classe (dyslexies sévères, dysorthographie, aspenger, troubles de l'attention, incapacité à passer à l'écrit), ma directrice me demande des écrits !
J'ai horreur de ça !
Je n'aime pas mettre les élèves dans des cases, je n'aime pas écrire pour chacun "mise à disposition d'outils simplifiés", "écoute active" ou autre ... je le fais pour chacun selon ses besoins, ses capacités, ses envies mais aussi pour tous !
Tout le monde a le sous main, tout le monde profite du nouveau code de correction, tout le monde profite de la redite à haute voix des consignes, tout le monde à un tiers temps ou des exercices en moins si il en ressent le besoin ....
J'ai donc écrit un PPRE classique (le profil de l'enfant convient):
Puis j'ai découvert un PPRE simplifié
Mais il me manquait les réussites qui me semblent pourtant indispensables comme points d'appui ...
J'ai donc crée mon propre outil ! (j'espère qu'il conviendra à ma directrice) Cet outil me servira dans tous les cas pour mettre en place les comptes rendu de réunion avec les parents.
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Commentaires
Oh oui ! Bien vu... C'est vrai qu'on est tous pareil, toute la paperasse demande du temps qu'on n'a pas forcément... Le simplifié est pas mal du tout et le tien est top ! Merci, je me le mets sous le coude !
très clair ton document, je suis comme toi, je fais toute la journée et ça m'embête de coucher tout ça sur papier ...
si, je suis dans un établissement privé sous contrat donc c'est elle la responsable péda
elle ne m'a pas demandé expressément de refaire donc je laisse comme ça pour le moment
Ah oui d'accord. Bon ben, restes-en là, à un document qui te convient, c'est l'essentiel...
Coucou ! ça y est, j'ai utilisé ton document simplifié pour une élève qui va redoubler... Merci !
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Merci pour ce partage. C'est vrai que le PPRE, ainsi que les autres documents ..... grrr
Le tien à l'avantage d'être clair.